Wenn eine Seite x ist, dann ist die gegenüberliegende auch x. Die andere Seite ist dann (18 - 2x): 2 = 9 - x
Der Flächeninhalt ist dann: x*(9 -x) = 4,25
[TEX]-x^2 + 9x - 4,25 = 0[/TEX]
Wenn du diese Gleichung löst, erhältst du die beiden Werte x1 = 0,5 und x2 = 8,5.
Wie löse ich diese Gleichung?
(4x²-28x+49) * (7x+2)=0
mein Ansatz:
(2x+7)² * (7x+2)=0
Macht aber wenig Sinn.
Ich hoffe ihr könnt mir weiterhelfen.
Im Gegenteil, das macht sehr viel Sinn!!! (Abgesehen von der Tatsache, dass die erste Klammer [TEX](2x - 7)^2[/TEX] lauten muss!)
Jetzt hast du ein Produkt mit dem Wert Null.
Ein Produkt wird dann Null, wenn einer der Faktoren Null ist.
Folglich: 1. Möglichkeit: 7x + 2 = 0 daraus folgt x1 = - 2/7
2. Möglichkeit (2x - 7)^2 = 0 daraus folgt x2 = 3,5
Das war's - ohne pq-Formel.
Ich weiß leider nicht wie ich das ausrechnen soll?
(a³*b²*c hoch 5 * d-³)³
Deine Aufgabe ist ganz schwierig zu entziffern:
Meinst du vielleicht das?
[TEX](a^3 *b^2*c^5 *d^{-3})^3[/TEX]
Wenn du die Lösungen der Gleichungen hast, x1 = 7 und x2 = 8, dann sind die Linearfaktoren: (x - 7) *(x - 
Deine zweite Gleichung hat als zweite Lösung x2 = 7, weil x1+x2 = 5 ist. x1*x2 = q und q ist damit -14. (x +2)*(x -7)
Du klammerst zuerst 2 aus:
[TEX]f(x) = 2*(x^2 -2x -3)[/TEX]
Jetzt bildest du in der Klammer das Binom mit der quadr. Ergänzung, die addiert und gleichzeitig wieder abgezogen wird!
[TEX]f(x) = 2*(x^2 -2x + 1 - 1 -3)[/TEX]
Nun bildest du das Binom:
[TEX]f(x) = 2*[(x - 1)^2 -4][/TEX]
Zuletzt multiplizierst du die 2 in die eckige Klammer:
[TEX]f(x) = 2*(x - 1)^2 - 8[/TEX]
Nun kannst du den Scheitelpunkt ablesen: S (1/ minus acht)
Im Moment wiederholen wir im Unterricht das Thema 'antiproportionale Funktionen'. Dabei sind unter anderem folgende Aufgaben ( Zahlen verändert
1. Eine Softwarefirma plant für die Einstellung eines Computerprogramms 12 Programmierer 15 Arbeitstage ein.
a) Wie viele Arbeitstage müssen eingeplant werden, wenn nur 6; 9; 10 Programmierer eingesetzt werden können?
b) Wie viele Programmierer müssen eingesetzt werden, damit der Auftrag in 20 ( 12, 10, 4 ) Arbeitstage erledigt werden kann?2. Ergänze die fehlenden Koordinaten so, dass alle Punkte auf der gleichen Hyperbel liegen. Noriere auch die Gleichung der zugehörigen Funktion.
P1 ( 1,2 | 2 )
P2 ( _ | 0, 96 )
P3 (-4 | _ )Wäre sehr liebt, wenn mir jemand die folgenden Aufgaben mit Rechnung erklären könnte, da ich leider gar keine Ahnung mehr davon habe, wie das denn nun ausgerechnet wird.
Bei der Aufgabe 1) ist das Produkt der beiden "Ausgangsbedingungen" immer gleich:12 Programmierer und 15 Arbeitstage ergibt einen gesamten Arbeitsaufwand von 180 Arbeitstagen.
Hier gibt es nun mehrer Möglichkeiten der Lösungen; die bekannteste dürfte der Dreisatz sein.
12 Arbeiter - benötigen - 15 Arbeitstage.
6 Arbeiter - benötigen - x Arbeitstage.
1 Arbeiter (weil ja mit einem alles viel langsamer geht!) benötigt 12mal so lange wie 12 Arbeiter, also 12*15 Tage = 180 Tage.
6 Arbeiter schaffen das Pensum in einem Sechstel der Zeit, also in 30 Tagen.
Das fände man auch durch Überlegung: 6 Arbeiter sind die Hälfte von 12, sie müssen folglich doppelt so lange arbeiten.
Du kannst auch mit einem Produkt arbeiten: a*b = 180
Wenn du für a oder b nun deine obigen azhlen einsetzt, bekommst du den gesuchten Wert.
Bei der zweiten Aufgabe ist es ähnlich: Die Hyperbel ist von der Form x*y = 2,4 (Das geht aus P1 hervor.)
Wenn du in diese Gleichung deine Werte einsetzt, kannst du jeweils den fehlenden berechnen.
Im Übrigen ist es sehr schwierig, so einen Satz ohne Veranschaulichung an einer Skizze / Zeichnung zu erläutern. Das würde niemand verstehen.
hallo, da mir leider keiner in meinem blog antwortet versuche ich es mal hier
ich benötige Hilfe zur Herleitung der Potenzregel.
[TEX]f(x)= x^n
f´(x)= n*x^n ^-^1[/TEX]Danke im vorraus
Was soll das denn sein?
[TEX]f(x) = x^5[/TEX] ---> [TEX]f'(x) = 5 * x^4[/TEX]
Allgemein: [TEX]f(x) = x^n[/TEX] ---> [TEX]f'(x) = n * x^{n -1}[/TEX]
Es gibt mehrere Möglichkeiten der Kreisdarstellung:
1) [TEX]x^2 + y^2 = r^2[/TEX]
2) In Parameterform: [TEX]x = r*cos\phi[/TEX] und [TEX]y = r * sin\phi[/TEX]
3) In Vektorschreibweise
Zu 1) und 2) Der Ausgangspunkt liegt bei A (8 / 0). Die Umlaufzeit beträgt 4 Sekunden. Das bedeutet, nach vier und acht Sekunden erreicht der Punkt wieder seine Ausgangslage. Folglich musst du überlegen, welchen Winkel die Strecke Punkt-Mittelpunkt in 1,2 Sekunden überstreicht. Bei der Parameterschreibweise bekommt man sofort das Ergebnis, während man in Beispiel 1) die Gerade Punkt-Nullpunkt mit dem Kreis schneiden muss, um die Koordinaten zu erhalten.
Hallo ihr!
Ich brauche dringend eure Hilfe. Und zwar habe ich Fragen zu Steckbriefaufgaben mit Exponentialfunktionen.
Nehmen wir an, die Funktion ist gegeben: f(x)= a * e^kx .
Welche Parameter sind nun gesucht? A und k oder? Oder ist e auch gesucht?
Danke im voraus!
Da e ein fester Wert ist, können als Parameter nur a und k gesucht werden.
Wenn du auf so vielen math. Gebieten Probleme hast, dann solltest du deine Mathematikkenntnisse vorab auffrischen!
Die Differenz aus dem Dreifachen einer Zahl und dem Vierfachen einer anderen beträgt 11
Die Summe aus dem Doppelten der ersten und dem Fünffachen der zweiten Zahl beträgt -8
Wie heissen die beiden Zahlen ???
kann mir jemand helfen
Die Gleichung ist doch ziemlich leicht aufzustellen: Du brauchst nur den Anweisungen zu folgen.
Die erste Zahl sei a und die zweite Zahl b.
Dann lautet die erste Gleichung: 3a - 4 b = 11
Und die zweite Gleichung:..........2a + 5b = -8
Jetzt musst du dieses Gleichungssystem lösen!
Da es sich hier nicht um eine Normalparabel (a = 1) handelt, muss a einen anderen Wert als 1 haben.
Du kannst die Aufgabe auch ganz anders angehen:
Die allgemeine Parabelgleichung lautet: f(x) = ax2 + bx +c
Die erste Ableitung davon: f'(x) = 2ax + b
Im Scheitelpunkt der Parabel liegt eine waagerechte Tangente mit der Steigung Null. Der Scheitelpunkt liegt bei x0 = 0 und hat den Funktionswert 23,5.
0 = 2a*0 + b ---> daraus folgt b = 0
23,5 = a*0 + c ---> c = 23,5
0 = a*400 +23,5 ---> a = - 0,05875
Diese Lösung würde ich bevorzugen, wenn ihr bei der Differenzialrechnung seid.
Hallo Fatih,
du legst die y-Achse durch den Scheitelpunkt der Kuppel und die x-Achse in die Ebene der Dachterrasse.
Dann kannst du die Nullstellen der Funktion angeben: x1 = 20 und x2 = -20.
Aus diesen Angaben kannst du die Funktionsgleichung erstellen:
f(x) = a*(x +20)*(x - 20)
Nun ist noch der Faktor a zu bestimmen. Dazu hilft dir der Scheitelpunkt S (0 / 23,5).
23,5 = a *(0 - 400) ---> a = 23,5 dividiert durch 400 = - 0,05875
Ich brauche alles über Adverbialsätze und adverbiale Bestimmungen.
Wen möglich bitte in den nächtsten Tagen antworten.
Da wirst du lange warten müssen, bis dir einer ALLES über Adverbialsätze und adverbiale Bestimmungen mitteilt, da kann man nämlich Bücher drüber schreiben.
Wie wäre es, mal in ein Sprachbuch, in eine Grammatik zu schauen - oder mal die Suchfunktionen im Netz zu nutzen?
[tex] 1 \frac{1}{5} [/tex] verwandelst du in Fünftel, das sind [tex] \frac{6}{5} [/tex]
diegesuchtegleichunglautetf(x)=-0,05875x^2+23,5
Entschuldige bitte, dass ich es gewagt habe, zu deinem Eingangsbeitrag "Freue mich auf Antworten", Stellung zu nehmen!
Du hättest hinzufügen müssen, dass nur Leute schreiben sollen, die deiner Meinung sind. - Ich habe zu deinem Anliegen eine andere vertreten, das hat überhaupt nichts mit "Angehen" zu tun. Werde aber jetzt meine Klappe halten.
Mein Beitrag kann für niemand anderen nützlich sein
Woher weißt du das?
Woher weißt du, dass das Thema "Madagaskar" für niemanden mehr von Interesse ist?
Denn es war ein Beitrag wo ich um das Korrekturlesen von MEINER Belegarbeit gefragt habe
Und was ist mit den Hilfen, die du hier erhalten hast?
Wichtig ist nur, dass dir geholfen wurde!!!
Des weiteren habe ich mich doch nur erkundigt! Und ja ich weiß das das ein öffentliches Forum ist!
So gesehen, erkundigen sich alle anderen auch "nur"!
Dein Ansinnen ist etwas unverständlich:
Du wusstest von Anfang an, dass du dich hier in ein öffentliches Forum begibts und nicht in einen "privaten Nachhilfeclub". Die Antworten, die dir gegeben worden sind, können für andere Leser oder Mitglieder ebenfalls nützlich sein. Folglich verstehe ich überhaupt nicht, warum man die Beiträge löschen sollte.
